Western Mindanao State University, Lungsod Zamboanga 2001

Pangunahing layunin ng pag-aaral na ito na tayahin ang antas ng pang-unawa sa pagbasa at sa talasalitaan ng mga piling mag-aaral sa ikapitong baitang sa isa sa mga pampublikong mataas na paaralan sa Lungsod Zamboanga. Isinaalang-alang din ang mga baryabol na kasarian at programang kinabibilangan upang mapatunayan kung mayroon ba itong makabuluhang kaugnayan sa antas ng pang-unawa sa pagbasa at talasalitaan ng mga kalahok. Mayroong 58 kalahok na boluntaryong nakibahagi sa pag-aaral na ito gamit ang stratified-ramdom sampling sa paraang lottery. Natuklasan sa pag-aaral na ang pangkalahatang antas ng pang-unawa sa pagbasa talasalitaan ng mga kalahok ay nasa frustration batay sa pamantayan ng Phil-IRI (Morris at Gunning, 2007). Natukoy din na nasa parehong antas “frustration” ang anatas ng pang-unawa sa pagbasa ng mga kalahok nang pinangkat ang mga datos ayon sa antas ng mga atanong gaya ng pag-alala, pang-unawa at pagsusuri. Ang baryabol na kasarian ay nagpakita ng makabuluhang pagkakaiba ngunit ang programang kinabibilangan ng mga kalahok ay walang makabuluhang pagkakaiba.

Edukasyon