000			01206nam a2200181Ia 4500
008			221211s9999 xx 000 0 und d
100			_aLising, Jennifer Loy V
245		0	_aFilipino-English Bilingual Children’s Language Acquisition: Exploring the Relationship among Input Condition, Degree of Bilingualism and Metalinguistic Ability _cLising, Jennifer Loy V
502			_cPaaralang Gradwado, Dela Salle University, Maynila, _d2003
520			_aInilarawan sa saliksik ang kahalagahan ng mga input na nagmumula sa magulang ng mga batang bilingguwal sa Ingles–Filipino at ang nagiging epekto nito sa produksiyon, komprehensiyon, at kakayahang metalingguwistika ng mga bata sa kanilang kapuwa bata. Nagsilbing respondent sa pag-aaral ang 60 magulang ng mga batang nasa gulang na apat hangang anim na pawang nasa middle class socioeconomic group. Nalaman sa pag-aaral na kapuwa nagagamit ng mga bata ang Ingles at Filipino sa kanilang pang-araw-araw na pakikipagtalastasan sa tahanan man o paaralan.
521			_aLingguwistika
653			_abilingguwal
653			_alanguage acquisition
653			_abilinggwalismo
653			_ametalinggwistika
653			_aLingguwistika
942			_2ddc _cFORID
999			_c3132 _d3132