| 000 | 01307nam a2200181Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 221211s9999 xx 000 0 und d | ||
| 100 | _aBardollas, Bella Joy Q. | ||
| 245 | 0 |
_aKasaysayan ng Kaisipang Pang-edukasyon ni Geronima T. Pecson: 1904-1976 _cBardollas, Bella Joy Q. |
|
| 502 |
_cPamantasang De La Salle–Maynila _d2017 |
||
| 520 | _aNakatuon ang pag-aaral ni Bardollas sa pagbuo, paghubog, at paghugis ng kaisipang pang-edukasyon ni Geronima T. Pecson mulang 1904-1976. Ginamit na paraan sa pag-aaral ni Bardollas ang mga liham, talumpati, artikulo, aklat, batas, at proyektong naisagawa. Tinukoy niya ang kaisipang pang-edukasyon na kaniyang ginamit bilang tugon sa pangangailangang pang-edukasyon ng Pilipinas sa kaniyang panahon. Natuklasan ni Bardollas sa kaniyang pag-aaral ang kasaysayan ng kaisipang pang-edukasyon ni Pecson na isang Filipinong palaisip na nagagawang makiayon at magamit ang kaniyang kaisipan upang maging isang aktibong bahagi ng ating lipunan. Patunay din ang kasaysayan ng kaniyang kaisipan, na ninais ng mga Filipinong palaisip na bumuo ng sistemang pang | ||
| 521 | _aEdukasyon | ||
| 653 | _aEdukasyon | ||
| 653 | _aedukasyon | ||
| 653 | _akaisipang pang-edukasyon | ||
| 653 | _apagtuturo | ||
| 653 | _asistemang pang-edukasyon | ||
| 942 |
_2ddc _cTESIS |
||
| 999 |
_xTesis _c2978 _d2978 |
||