000			01711nam a2200169Ia 4500
008			221211s9999 xx 000 0 und d
100			_aAlcala, Maricel U.
245		4	_aThe Subanen-Based Dance Movement Patterns at Pas’ungko Festival: Input for Ethnic/Traditional Dance for K-12 Physical Education _cAlcala, Maricel U.
502			_cPamantasang Normal ng Pilipinas, Daang Taft, Maynila _d2015
520			_aLayunin ng saliksik na mailarawan ang kaligirang kultural, hakbang at indayog ng katawan, galaw ng kamay at braso, saliw ng musika, at iba pang balangkas ng ritmo ng mga Subanën na inilarawan sa Pas’ungko Festival. Isa itong case study, espisipikong inilalarawan kung paano ginagamit ng choreographer ang mga katangian sa pagdebelop ng isang sayáw na ethnic-based na batayan ng mga mag-aaral sa ika-9 na baitang sa kanilang asignaturang Edukasyong Pangangatawan. Natuklasang makikita sa sayáw ng mga Subanën ang limang pangunahing galaw ukol sa pagsamba/pagpupugay kay Magbebeya (ang kanilang Manlilikhâ), pagtatanim at pag-aani, panunuyo o panliligaw, pagbibigay-babala, at pakikidigma. Binigyang anotasyon ang nabanggit na mga galaw ng braso, paa, at kamay maging sa balangkas ng ritmong musikal. Isang panukalang instructional plan sa pagtuturo ng ethnic-based na sayáw ang nadebelop na sumasalamin sa pamumuhay at paniniwala na kompleto ang nilalaman, layunin, at iba pang mungkahing gawain para sa mga guro. Inaasahang magbibigay-daan ang pag-aaral tungo sa isang makasining, may estetika, at makakulturang edukasyon.
521			_aAraling Kultural
653			_aAraling Kultural
653			_asayaw
653			_aindayog
653			_apagpupugay
942			_2ddc _cTESIS
999			_xTesis _c2895 _d2895